Organizados en equipo desde el salón de clases distribuir la siguiente información, para preparar la presentación del proyecto "La Escuela Secundaria ha cambiado: ya no es lo que antes era"
l.- Tema: ¿Qué se sobre el tema? = Inciso 4 de la página 17.
2.- Tema: ¿Dónde estudio? = Inciso 6 de la página 19.- Árchivo fotográfico del lugar donde estudian en casa.
3.- Tema: ¿Porqué estudio? = Inciso 20 de la página 27
4.- Subtema: Procedimientos que llevarán a cabo para lograr propósitos:
Página 29 : PLAN DE TRABAJO.
domingo, 26 de septiembre de 2010
martes, 7 de septiembre de 2010
TAREA SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE
Tarea No. 4 para miércoles 8 de septiembre
Investigar el significado de la palabra jerarquizar
Tarea No. 5 para el lunes 13 de septiembre
En 1/8 de papel cascarón o papel ilustración representar con dibujos o imagenes en collage con el título "Cómo estudiaban antes los alumnos y alumnas de secundaria", checar inciso 7 página 19 del libro de texto.
Investigar el significado de la palabra jerarquizar
Tarea No. 5 para el lunes 13 de septiembre
En 1/8 de papel cascarón o papel ilustración representar con dibujos o imagenes en collage con el título "Cómo estudiaban antes los alumnos y alumnas de secundaria", checar inciso 7 página 19 del libro de texto.
lunes, 6 de septiembre de 2010
PROYECTO "LA SECUNDARIA HA CAMBIADO: YA NO ES LO QUE ANTES ERA"
Hemos iniciado este proyecto!
Se conformaron los equipos y la primer tarea ya está en la libreta y fue investigar con familiares mayores de edad (de preferencia mas de 40 años) como era la secundaria cuando ellos estudiaron.
Las siguientes investigaciones serán con maestros, maestras y medios de comunicación, según les corresponda.
El trabajo será organizado en el aula e investigado individualmente para presentar en quipo los resultados
Los porcentajes de evaluación por bimestre serán: 20 % proyecto
20 % Tareas
20 % Libreta
20 % Participación
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